​为深入弘扬“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的两弹一星精神，破除大众对核科学知识的认知误区。2026年8月6日至10日，青岛科技大学“AI同心环·核力智行”志愿宣讲团奔赴山东省高密市井沟镇河南村，以“红色精神科普+非遗文化融合”的创新形式开展思政实践教育，引导青少年学习铭记科研精神、树立科技报国理想。在为期五天的社会实践中，实践团队组织开展两弹一星主题系列宣讲实践活动，全过程融合文创创作、双线宣讲、非遗研学等多元环节，让厚重的红色科研精神变得可感可知，真正实现入脑入心。

　　图为实践团全体成员合影。(通讯员：孙博浩 摄)

以主题文创制作为铺垫，筑牢宣讲活动前期根基

　　为让抽象晦涩的两弹一星历史与核科普知识转化为具象化、便于基层传播的文化载体，团队在实地实践之前便启动文创设计制作的筹备工作，为整场宣讲活动做好充足的内容铺垫与物料储备。队员们围绕原子弹、氢弹、人造卫星等经典国防元素，搜集整理邓稼先、钱学森等两弹一星功勋人物的感人事迹，梳理核辐射相关基础科普知识点，充分结合乡村青少年的认知水平与审美特点，设计制作宣传单页、科普手册等多款宣讲文创产品。创作阶段，团队摒弃枯燥的文字堆砌模式，把通俗易懂的核知识短句、两弹一星精神标语融入文创载体，搭配简约的航天、原子等主题图案;针对低龄儿童群体，专门采用卡通手绘风格降低理解门槛。全部文创物料都经过多轮史实核查与内容校核，既保证历史史实准确、科普内容严谨专业，又兼具趣味性与纪念意义，后续将作为宣讲互动礼品发放给现场青少年，以实物为桥梁拉近乡村青少年和红色科研历史之间的距离，为后续线下宣讲与科学知识传播打下扎实基础。

　　图为实践团制作的各类科普文创及宣传物料。(通讯员：孙博浩 摄)

以双线宣讲搭建为核心，拓宽科普精神传播维度

　　本次宣讲打破传统单一线下授课的局限模式，搭建起“线下现场宣讲+线上实时答疑”双线并行的传播体系，全方位拓宽科普的覆盖范围，提升两弹一星精神宣讲的实际成效。线下宣讲环节，宣讲队员走进河南村村委中心，用通俗生活化的表达拆解复杂难懂的核科学知识，围绕核辐射分类、日常生活辐射来源、科学合理防护方式等内容展开细致讲解，同时结合两弹一星研发阶段科研工作者隐姓埋名、攻坚克难的真实史实，纠正当地群众“谈核色变”的固有认知偏见，将核科学常识和先辈爱国奉献的奋斗故事结合起来讲授，让现场听众在学习科普知识的同时感悟老一辈科研工作者的崇高风骨。线上同步开设云端答疑专场，安排团队成员实时整理网友评论区的各类提问，针对大家关心的两弹一星研发历程难点、现代核技术民生应用、青少年如何传承先辈精神等问题逐一做出通俗解答。线下沉浸式现场学习搭配云端跨地域互动交流，双线互补联动，既保障了现场群众的参与深度，又突破了场地与地域的客观限制，让两弹一星精神与核科普知识能够触达更多校外青少年以及家长群体，实现红色科普多点传播、双向增效。

　　图为实践团开展线下科普宣讲活动。(通讯员：刘本帅 摄)

以非遗文化研学为延伸，丰富精神传承表达形式

　　为探索红色科研精神和本土非遗文化融合传承的有效路径，实践团队前往当地剪纸非遗展馆开展实地研学，近距离观赏以国防建设、爱国奋斗为主题的非遗剪纸展品。团队专程拜访当地剪纸文化传承人范祚信先生，认真聆听传承人讲解剪纸艺术的发展脉络、传统创作技法，了解非遗剪纸作品如何借助传统手艺记录时代故事、镌刻家国情怀。传承人讲到，剪纸可以定格两弹一星的经典历史瞬间，能够让红色故事依托非遗技艺代代流传。队员们在沉浸式研学体验之中进一步拓宽宣讲思路，认识到非遗文创是传播红色精神的优质新载体，可以让严肃厚重的国防科研历史，以更加接地气、富有美感的形式走进普通大众的视野。依托本次非遗研学收获，在河南村剪纸共富工坊经理禚梦华的指导下，团队开展以“蝶”为核心意象的主题剪纸创作，取“破茧成蝶”的深刻内涵，既象征我国国防核事业遭遇重重技术封锁，历经艰难攻关最终突破技术壁垒、振翅腾飞的伟大发展历程，也寓意广大青少年汲取两弹一星精神力量，不断磨砺自我、完成成长蜕变。实践过程中，队员和当地少年儿童一同折纸、勾线、裁剪，全身心投入创作，把对革命先辈的崇敬、对祖国的热爱融进每一道剪纸纹路，在动手实操的过程之中体悟匠人匠心，涵养爱国初心。

　　图为实践团开展非遗剪纸研学实践。(通讯员：刘本帅 摄)

　　本次系列宣讲实践活动，以文创预热夯实基础、双线宣讲扩大传播、非遗研学创新表达，全方位达成两弹一星精神科普与爱国主义教育的双重实践目标。下一步，青岛科技大学实践团队会持续深耕两弹一星精神常态化传播工作，不断优化主题文创设计，完善线上线下双线宣讲模式，深化与本地非遗传承人的长期合作，用多元创新形式赓续红色科研血脉，引导更多青少年崇尚科学、心怀家国，以青春之力践行新时代青年的报国担当。

　　(通讯员：常文慧)